27.10.18

¿Qué es el cine? Un texto de Tulio Hermil


Celebrando el día del patrimonio audiovisual instaurado por la Unesco en el año 2005, lo hacemos con un texto escrito en el año 1914 por Tulio Hermil, documento que hace parte de la cultura letrada de nuestro país enfocada en la crítica y notas de cine que aparecían en nuestros periódicos de principios del siglo XX. ¿Qué es el cine? responde a un momento especial de las posibilidades que encuentra el autor en ese momento con respecto a su “dispositivo civilizador”, conectando sus ideas con la adaptación de una obra de la literatura universal en ese antiguo ejercicio vigente aún que relaciona la literatura y el cine.

Adelantado al título del libro de André Bazin en 1958, la pregunta del autor nacional es vigente, y repensada constantemente en función de las formas y medios de acercarnos al encuentro con las imágenes en movimiento con sus lenguajes cinematográficos y formas de divulgación. Si en 1914 la pregunta apenas se centraba en dos de sus “problemas” traídos de la emergencia de la producción europea y estadounidense; en la actualidad la replicamos en función de su transformación ante los medios educativos y su puesta en escena en espacios que se amplían representados en festivales, muestras, coloquios, etc.  


¿Qué es el cine?
El cinematógrafo, que es en los tiempos actuales una manifestación artística que no llegaron a sospechar nuestros antepasados ejerce una influencia trascendental y benéfica en los pueblos. Las multitudes necesitan de la realidad objetiva de las ideas para apreciarlas mejor, y nada más apropiado para ello que la hermosa enseñanza dada en el Cinematógrafo en donde palpita la misma vida de esos pueblos. Es un vehículo e ideas, tan poderoso como la prensa, que va por donde quiera entonando el himno de la fraternidad universal.

“Esto había dicho Víctor Hugo, refiriéndose a la prensa, matará a aquello”, que era el libro. El cinematógrafo no matará, decimos nosotros, la palabra escrita o hablada que s el hilo de oro suspendido entre la tierra y el cielo, como el velo de grasa que dejó caer Elena en el poema de Goethe. No la matará, pero irá a su lado, en su carroza triunfal, ayudando a su noble compañera a disipar sombras y a realizar esa dulce tarea de enseñar al que no sabe.

Él reconstruye las muertas edades y pone ante nuestros ojos la belleza de Grecia y el heroísmo de Roma; él, mejor que el más sabio de los profesores, relata los grandes acontecimientos de la humanidad en su peregrinación por la tierra; en él se aprisionan, como los rayos de la luz en un prisma, todos los paisajes, desde los helados mares del polo hasta los inconsolables desiertos del África; y en él se traducen gráficamente las grandiosas epopeyas y los sublimes cantos que produjo e Genio en sus horas de asombrosa fecundidad intelectual.  


Por eso, la misión del Cinematógrafo, como la de la prensa, es esencialmente civilizadora. Hacer obra de progreso: he ahí su fin. Despertar en el alma de las muchedumbres el sentimiento patrio, las nobles empresas, los sublimes heroísmos; instruir la mente de los pueblos con los ejemplos de abnegación, de altruismo y de justicia; ser, en una palabra, ¡faro que ilumine el sendero y no sea que incendie y arrase!

¡Oh! Si el viejo Víctor Hugo despertase un momento de su tumba gloriosa y contemplase hecho carne en el cine a juan Valjean, ese tipo de hombre tan bello que sólo podía caber en un cerebro como el suyo, brotaría de sus labios un himno de admiración como aquellos que dejaba escapar desde la roca de Guernesey cuando, frente al infinito mar, ¡hablaba a los huracanes y a la tempestad como un profeta de los tiempos antiguos!

Oh, gran poeta, tus deseos están ya realizados: tu obra inmortal, escrita para los humildes, para los infortunados, para los desconocidos, para los miserables, recorre hoy la tierra en alas de un aparato en donde ni se oye tu verbo poderoso, se ven en cambio las lágrimas de los desheredados, que, según tu bella teoría, ¡son transformadas por Dios en constelación de astros!

(Publicado en De Cine Universal, Cali. Revista El Kine, Bucaramanga, 1914).

Fuente
Tulio Hermil, ¿Qué es el cine? En: Juan Gustavo Cobo Borda, Ramiro Arbeláez (Eds.), La crítica de cine, una historia en textos. Proimágenes Colombia, Universidad Nacional, 2011, p.29.      



16.10.18

Rumbo a los Macondo: Cine colombiano en la Casa Quinta de Bolívar


En asocio con el Museo Casa Quinta de Bolívar, y la Academia de Artes y Ciencias Cinematográficas, nuestro programa de Cine y Televisión de la Uniagustiniana y Olympia: Grupo Interdisciplinario de Investigación Audiovisual, organiza el ciclo de cine colombiano rumbo a los premios “Macondo”. Desde el jueves 18 de octubre, hasta el sábado 17 noviembre, tendremos una serie de obras que han sido parte de los estrenos nacionales, más de 15 películas estrenadas entre julio de 2017 y junio de 2018.

La entrada es gratuita hasta completar aforo, los jueves y viernes en el horario de las 2:30 pm; sábados y domingos en el horario de las 2:00 pm. Dirección: Calle 21 nº 4ª-30. Teléfonos (571) 3424100 ext: 2304.









¡Quedan invitados!






10.9.18

Cine al Aula 2018 (programa académico)


2do Coloquio Cine al Aula
-Historia, Praxis, y Teoría del Audiovisual-
Cinemateca Distrital de Bogotá
18-19-20 de septiembre 2018.
Carrera 7 # 22-79
9:00 am/12:00 pm.
-Entrada libre-

Primera jornada. Sep./ 18/ 2018
9:00 am./12:00 pm.
Coordina: Angélica Garzón.

-La historiografía cinematográfica como problema de estudio: un estado de la cuestión
Por: Cira Inés Mora Forero.
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano.

-Educación cinematográfica Mash Up: el collage audiovisual como su propia fuente de estudio.
Por: Andrés M Aros. Universitaria Agustiniana.

-Ruta pedagógica para la enseñanza de la dirección artística cinematográfica
Por: Diana Soler.
Maestría en Diseño, Universidad Nacional.
Grupo ILLATIO

Receso

-Historia y representación de la cultura campesina en el documental nacional del siglo XX
Por: Lina María Medina Urueña y Paula Andrea Muñoz Moreno.
Universitaria Agustiniana.

-La individuación radical: una aproximación en tres óperas primas de bajo presupuesto
Por: Johnnier Guillermo Aristizábal Santa.
Universitaria Agustiniana.

-La controversia germano-brasileña sobre Der Weg nach Rio, “El camino a Río” (1931) de Manfred Noa: por una historiografía del cine transnacional
Por: Wolfgang Fuhrmann.
Historiador e investigador independiente.


Segunda Jornada
Sep./19/2018
9:00 am./12:00 pm.

El corolario es inevitable: Agarrando Pueblo cumplió 40 años
-Introducción: Agarrando Pueblo en la historia del cine colombiano
Por: Yamid Galindo Cardona.
Universitaria Agustiniana.

-Mecanismos argumentativos de objetivación de realidades: falso documental y fanzine
Por: Angélica Jaramillo y Darío Rojas.
Universitaria Agustiniana.

Receso

-Exhibición de Agarrando pueblo -1978- de Luis Ospina y Carlos Mayolo.

-Conversatorio con el director Luis Ospina.

Tercera jornada
Sep./20/2018
9:00 am./12:00 pm. Coordina: Oscar Pinilla.

-De la televisión a las redes sociales: La semiótica del nuevo debate político colombiano
Por: Oscar Adán.
Universitaria Agustiniana.

-Subjetividad en el cine documental: hacia una praxis del dispositivo audio – visual
Por: Juan Camilo Álvarez.
Universitaria Agustiniana.

-Sobre la realización de documentales: Breve guía para estudiantes noveles
Por: Nazly López Díaz.
Universidad Manuela Beltrán.

Receso

-Arquitectura de universos cinematográficos: investigar para crear
Por: Margarita Riveros.
Investigadora independiente.

Presentación institucional y académica
Olympia: Grupo interdisciplinario de investigación audiovisual
Programa de Cine y Televisión, Uniagustiniana.
Por: Fabián Oliveros, Johnnier Guillermo Aristizábal Santa y Yamid Galindo Cardona.



17.7.18

Ingmar Bergman: arte y vida en un autor de 100 años (3era parte)


Artistas y bromistas
Un último e importante grupo de motivos en Bergman es el que versa sobre el arte y el artista. Eso lo denota, sino otra cosa, el hecho de que muchos de sus filmes se desarrollen en ambientes artísticos: el estudio de cine, en Prisión; el Ballet de la Real Opera, en Juegos de verano; el circo, en Noche de circo; las juglerías medievales, en El séptimo sello; el “teatro mágico de salud”, en El rostro; y, como es natural, el verdadero “teatro” en filmes tan distintos entre sí como Persona, El rito y Fanny y Alexander.

Noche de circo, considerado por muchos como el verdadero primer filme clásico de Bergman, tuvo, ¡oh ironía!, un enorme fracaso de público. Sin embargo, al mismo tiempo, fue algo extrañamente coherente, ya que en él presenta Bergman por primera vez un colectivo de artistas, una compañía circense itinerante, cual chusma humillada, ahuyentada de un lugar para otro tanto por sus mandantes como por la policía. Esa película indica también en su retrato de caracteres y en sus elementos de trama–dentro-de-la-trama cuan fuertemente está dirigido por el universo ficticio de Bergman precisamente por la metáfora teatral de que: la vida es un teatro; Dios, un cruel director de teatro; y los seres humanos, marionetas; es decir, la existencia como una gran mascarada cósmica.



Un lenguaje simbólico similar es el que predomina en El rostro, que, en su época, fue motivo de vivos debates en las columnas de los diarios suecos debido a su figura de artista martirizado semejante a Cristo (en interpretación congenial de Max Von Sydow). En este filme, quizá más que en ninguna otra parte de la obra de Bergman, el artista destaca unas veces como servidor del templo y mago consagrado y respetado, y otras, como marginado y como ilusionista y prestidigitador despreciado.

La problemática del artista llegaría a su culmen en Persona y en las tres películas siguientes: La hora del lobo (1968), La vergüenza (1968), y Pasión (1969). Estas han sido llamadas a veces la “segunda trilogía” de Bergman, ya que todas ellas describen de una u otra forma, el papel cada vez más insignificante del artista en la sociedad moderna. Ellos se reflejan, por lo menos, en el hecho de que la figura del artista quede progresivamente marginada en el filme respectivo. La primera película, parecida a una pesadilla, trata de un artista que es dominado y devorado, por así decir, por sus propios demonios internos; en la segunda, es un músico cuyo instrumento queda literalmente aplastado, mientras que el artista se ve reducido a una ruina humana –una víctima de la guerra que, lenta pero inexorablemente, se transforma en verdugo. En el último filme, la figura del artista como tal, en realidad, ha desaparecido por completo, a no ser que se vea un pálido y pervertido reflejo de él en el cínico y desilusionado arquitecto Vergerus (interpretado por Erland Josephson), que declara que, en la sociedad moderna, el arte es mantenido en vida únicamente por razones sentimentales.

Esa opinión queda reflejada, por lo demás, en cierta medida en las palabras del propio Bergman en “Ormskinnet” (La piel de serpiente), sus famosas palabras de agradecimiento con motivo del premio Erasmus:

“Así pues, si he de ser completamente sincero, veo el arte (y no sólo el arte cinematográfico) como carente de importancia. La literatura, la pintura, la música, el cine y el teatro se engendran y dan a luz a sí mismos. Nuevas mutaciones, nuevas combinaciones surgen y son aniquiladas; visto desde fuera, el movimiento parece nerviosamente vital…casi febril; se asemeja, a mi parecer, a una piel de serpiente llena de hormigas. La propia serpiente está muerta desde hace mucho, comida por dentro, privada de su veneno, pero la piel se mueve, llena de agitada vida… La religión y el arte son mantenidos en vida por razones sentimentales, como una cortesía convencional con el pasado.”

No obstante, la película asociada con esas palabras en la literatura sobre Bergman es, sobre todo, la de Persona, que resalta como una línea divisoria en la producción cinematográfica de Bergman, ya que no sólo constituye una especie de ajuste artístico de cuentas consigo mismo, sino también, estilísticamente, como el experimento más radical, con mucho, de Bergman. Ello queda de manifiesto, por ejemplo, en el famoso primer plano en que las mitades respectivas de los rostros de las dos protagonistas –Bibi Andersson y Liv Ullman- parecen fundidas sin sutura. Esta sola imagen se convierte en una imagen condensada y simbólica del filme en su conjunto, que, en su forma y en su temática, pone en entredicho tanto la identidad artística como la psicológica.


En calidad de tal, el filme es también, en último término, una prolongación de la estética onírica y de teatro de cámara seguidor de Strindberg, con que Bergman experimentó ya en Fresas salvajes. Allí, esa estética fue dirigida por una estructura narrativa fragmentada de corte modernista, filtrada por la memoria y los sueños del viejo protagonista de la película (interpretado por el director de cine mudo sueco Victor Sjöström en su último papel). Ello sería revelado, a su vez, por la trilogía sobre Dios, en la que Bergman aspiraba a dejar que el mundo despierto adoptara expresiones del sueño: dejar que su narración fílmica llegara a lo desembarazada y fantasmagóricamente desintegrado, que él considera que es lo más cercano a la esencia del cine. Según la estimación del propio Bergman, eso sólo lo ha logrado un par de veces en su carrera, por ejemplo, precisamente en Persona, “esa composición de distintas voces en el concertó grosso de una misma alma”.

El motivo del artista y la estética cinematográfica consciente de sí misma, relacionada con ese motivo, pasaría, sin embargo, a un segundo plano en los filmes de Bergman de los años setenta a favor de, como ya hemos visto más arriba, otras perentoriedades. Ello no impidió que la figura del artista tuviera un retorno grandioso, aunque irónico, en el último filme de Bergman, Fanny y Alexander. Eso ocurre, por una parte, en el retrato de la familia Ekdahl, que no en vano fue modelada conforme a la del mismo nombre, usada por Ibsen, familia amante de las mentiras vitales, con su afán de desempeñar papeles y con sus ingenuas decoraciones navideñas con carácter de mundonuevo. Es una temática que, como es natural, está representada principalmente por el joven protagonista del filme, Alexander (interpretado por Bertil Guve), que se ve obligado a sufrir por las dotes de su fantasía y su imaginación.

Con ello, volvemos a la linterna mágica del cuarto de los niños, al origen de todo: la imaginación poética. A la luz de ello, no resulta sorprendente que Bergman, por medio de la abuela paterna de Alexander, prefiera concluir toda su carrera cinematográfica con el famoso prólogo de la obra de Strindberg “El sueño”:

Todo puede ocurrir, todo es posible y probable. El tiempo y el espacio no existen; la imaginación urde y teje nuevas pautas sobre una base real insignificante.

Imágenes
-Folleto Ingmar Bergman, Maaret Koskinen.
-Liv Ullmann en la película Persona, 1966.   



14.7.18

Ingmar Bergman: arte y vida en un autor de 100 años (2da parte)

Fe y duda
Las películas iniciales de Bergman fueron marcadamente eclécticas, tanto en el estilo como en la elección de temas. Eso fue natural: por una parte, los cinco primeros filmes se basaron en obras literarias existentes; por otra parte, Bergman fue un verdadero autodidacta que, según él mismo, tomaba muchas cosas de otros y “buscaba a tientas estilos en vano”. Quizás donde más se note eso sea, sobre todo, en Llueve sobre nuestro amor (1946) y Skepp till Indialand (Barco a Italia, 1947), ambas inspiradas por el cine francés de entreguerras y por el llamado “realismo poético”, así como por el drama obrero Una mujer libre (1948), hecha conscientemente según el neorrealismo italiano. En realidad, Bergman se cuenta entre la generación de directores de cine suecos relativamente privilegiados que, al contrario que los creadores de cine in spe actuales, fuertemente presionados, pudieron aprender su profesión de directores a horas pagadas, por así decir, y, con ello, les estuvo permitido hacer varios experimentos hasta encontrar su propio estilo.

A pesar de la falta de independencia de las primeras películas, en ellas se puede presentir ya los contornos de lo que, con el tiempo, habría de ser una especie de rasgos particulares arquetípicos de Bergman. Uno es el de la problemática religiosa y, en último término, existencial, que, quizá más que ningún otro, ha contribuido a la fama de Bergman. Esta se apoya innegablemente, en especial desde una perspectiva internacional, en el hecho de que haya aportado al cine cuestiones que, tradicionalmente, pertenecen a los dominios de la filosofía y de la religión, y que, no hace tanto, eran pocos los que creían que pudiera ser tratadas por esta forma de expresión artística. ¡Por algo será si El séptimo sello es proyectado un par de veces al día, en promedio, durante todo el año en alguna parte de América del Norte!

Una película clave en este contexto es la de Prisión (1949), y es bastante significativo que fuera el primer filme dirigido por Bergman sobre guion propio, en el que formuló explícitamente el problema de la teodicea sobre el que había de volver en sus películas posteriores: “¿Es la Tierra el infierno y, en tal caso, hay también un Dios, y dónde está?” En esta narración, en apariencia completamente realista –por no decir naturalista-, sobre una joven de la calle y su martirio, es palpable la inclinación de Bergman a lo abstractamente representativo y, a veces, a lo puramente alegórico. Eso es seguramente influencia, en parte, del ambiente literario sueco de los años cuarenta, época en que, en palabras de Jörn Donner, “Camus, Kafka y Sartre eran los nombres del día”, y en que “los seres humanos se transformaban en un Sísifo, un K, un género humano sufriente”. No obstante, el hecho es que esa inclinación a lo abstractamente representativo iba a caracterizar el cine de Bergman hasta bien avanzada ya su carrera y, con ello, cabe decir que constituye un rasgo de su temperamento narrativo. Por citar el libro de Marianne Höök sobre Bergman, sus filmes “carecen de raigambre en un Aquí y Ahora…el ámbito de los planteamientos es el de temas humanos universales como el nacimiento, la muerte, el amor, el odio, Dios y el diablo”.

Un lugar especial entre las películas de tono religioso es, naturalmente, el de El séptimo sello, que, con su forma alegóricamente sencilla y su foto clásicamente rica en contrastes, hace que el caballero medieval Antonius Block (representado por Max Von Sydow) desafíe a la Muerte y, así, experimente la lucha existencial y la duda religiosa del hombre moderno. Sin embargo, la que constituye el culmen de la problemática religiosa es, naturalmente, la llamada trilogía sobre el silencio de Dios: Como en un espejo (1961), Los comulgantes (1963) y El silencio (1963). Fue aquí donde Bergman, según sus propias palabras, hizo “borrón y cuenta nueva” con su fe en Dios, “ese fárrago sagrado que tapa la vista”. Esas tres películas, bastante distintas entre sí, describen una problemática de la fe en tres estadios, o una “reducción”, como se expresa en el prólogo de Bergman al manuscrito publicado: un paso de la “certeza conquistada” a la “certeza desenmascarada” y, finalmente, “la impresión negativa”. El título de la última parte de la trilogía, El silencio, resulta, pues, significativo: lo que se describe aquí son personas abandonadas unas a otras en el vacío y el silencia que se ha apoderado de un mundo ateo.



Quizás sea sobre todo con esa trilogía, considerada por muchos como el culmen de la obra artística de Bergman, con la que éste muestre el alto grado en que sus filmes encajan en, y reflejan, el proyecto modernista que caracteriza el arte del siglo XX en general, proyecto que describe y al mismo tiempo constituye un signo de la crisis moderna: la rebelión contra las autoridades, la desintegración de los valores absolutos, la duda y la negación.

Sin embargo, la trilogía no es solamente una “reducción” en un sentido religioso, sino también en el estético, ya que es desde entonces cuando se considera que Bergman ha encontrado su propio estilo específicamente cinematográfico. Así se pudo señalar con cierto regocijo que el indomado eléctrico se había convertido en un esteta refinado, con un estilo difuminado y depurado. Eso se lo puede agradecer Bergman en gran medida al fotógrafo Sven Nykvist, con cuya ayuda elaboró lo que había de ser el famoso “tono ascético de grafito” en sus películas, abandonando la fotografía claroscuro y rica en contrastes, aunque a veces recargada, de sus filmes anteriores. Fue también entonces cuando Bergman comenzó a depurar los primeros planos que sustituyeron, en parte, a los prolijos diálogos de su cine anterior y que, con el tiempo, se destacaron como cada vez más centrales en su estética cinematográfica. No por nada, el primer plano ha sido considerado como una “rúbrica” de Bergman y como un verdadero “icono”.

Después de aquella trilogía, Bergman sólo rozaría una problemática religiosa o cristiana indirectamente o de forma irónica. Ella no impide, sin embargo, que, en ocasiones, haya recaído en un lenguaje formal con tonos más o menos religiosos.

Así, por ejemplo, la decidida, y al mismo tiempo inexplicable, luz que, súbita y extrañamente, estalla la forma misericordiosa, inundando a alguien que sufre o está oprimido, como el pescador maltratado en Pasión (1969) o la mujer agonizante en Gritos y susurros (1972). Con la desaparición del concepto de Dios del cine de Bergman, no quedó más que la impresión, por así decir, un resto o despojo de un mundo perdido.

 Hombres y mujeres.
Otro grupo de motivos cinematográficos que se considera que Bergman ha renovado, es la descripción del matrimonio y de la vida en común. Su enfoque, especialmente quizás desde una perspectiva internacional, fue percibido en su época como de una franqueza poco corriente y de un realismo nada romántico.

Esa fue la característica de una película tan temprana como Sed (1949) que, a pesar de estar basada en la colección de novelas cortas –con el mismo título- de la artista y escritora sueca Birgit Tengroth, describe el tedio matrimonial, y, a pesar de todo, la incapacidad de separarse de una forma considerada como típica de Bergman: el mensaje es que el infierno juntos resulta, al menos, mejor que el infierno solo.

Una posición especial en este campo la ocupa, no obstante, la serie de películas de orientación femenina, no raras veces en forma de comedia, aparecidas en la primera mitad de los años cincuenta: Tres mujeres (1952), Una lección de amor (1954), Sonrisas de una noche de verano (1955) y, en cierta medida, también Sueños (1955). Según el propio Bergman, esas películas fueron rodadas por razones crudamente económicas, lo que no impide, por cierto, que en ellas demostrará ser un hábil constructor de intrigas y diálogos cómicos, no raras veces con la punta dirigida contra las pretensiones y subterfugios de los miembros de su propio sexo. Así, hace constatar en uno de esos filmes a su primera actriz Eva Dahlbeck, nombrada por él mismo su “acorazado La Feminidad” que “los hombres no son más que niños con genitales adultos”. Fue también aquí donde Bergman había de mostrar su talento en la dirección magistral y milagrosamente potenciadora de sus artistas, habilidad por la que luego ha conseguido tanta fama. Ello queda de manifiesto en especial en la desembarazada elegancia del intercambio de virulencias y bostezos matrimoniales entre Eva Dalbeck y Gunnar Björnstrand en la conocida escena del ascensor, en Tres mujeres.

El apogeo de esa serie es, sin embargo, Sonrisas de una noche de verano, inspirada en su propia escenificación de “La viuda alegre”, que puede ser considerada como pieza maestra del “drama cinematográfico bien hecho”. (Fue precisamente con ese filme con el que Bergman gano su primer gran premio internacional en el festival de Cannes). También en este filme son las mujeres las que dirigen la lucha de los sexos mientras que los hombres no raras veces llevan la de perder. Así, por ejemplo, el memo macho militar, papel desempeñado por el artista Jarl Kulle, que con enfatuado acento de clase alta del sur de Suecia hace saber al comienzo del filme que muy bien puede “tolerar que se maquine algo con mi mujer, pero si alguien toca a mi querida, ¡entonces me vuelvo un tigre!”, todo para, al final, con la precisión matemática intelectual y estratégica de la farsa, verse obligado a decir lo mismo, pero al revés.



Entre las películas de Bergman orientadas a las relaciones y a las mujeres hay que contar también Un verano con Monika (1953), en especial por la sensación que causó con sus imágenes desnudas de la protagonista (papel desempeñado por Harrier Andersson), escenas sumamente inocentes en términos actuales. Cabe recordar en este contexto que la película llegó a la saga del filme de Arne Mattsson Hon dansade en sommar (Ella bailó un verano, 1951), que fue el que hizo mundialmente famoso el concepto del "pecado sueco”. Hay que añadir además que, en el extranjero, y sobre todo en Francia, la película fue percibida como muy sueca y, por ende, exótica. Entre ello se contaba la sensibilidad de Bergman respecto a la naturaleza y a los cambios de las estaciones del año, a la luz nórdica y al verano como símbolo paradisíaco, cosa que se desprende incluso de los mismos títulos: aparte de los dos últimos citados, Bergman ha hecho también Juegos de verano (1951) y Fresas salvajes (1957).

No obstante, Bergman ya no había de volver sobre los retratos matrimoniales y de la vida en común en su forma más depurada hasta los años setenta, un decenio en que, tanto por lo que se refiere a la elección de tema como a la forma de distribución, intentó conscientemente llegar a un público más amplio. El primero de esos filmes fue La carcoma (1971), primera producción no totalmente sueca de Bergman y, además, con una “estrella” conocida internacionalmente como protagonista masculino, Elliot Gould. Un par de años después salió la serie televisada Secretos de un matrimonio (distribuida en el extranjero en versión para el cine), que, a juzgar por todo, tuvo la rara capacidad de dar al espectador directamente en plexo solar, al menos según los asombrados estadísticos que comunicaron que, a raíz de la serie, se pudo constatar una cota máxima de divorcios, estadísticamente significativa, tanto en Dinamarca como en Suecia.

Imágenes

-Los comulgantes (1963)
-El séptimo sello (1957)



12.7.18

Ingmar Bergman: arte y vida en un autor de 100 años (1era parte)


Se cumplen 100 años del natalicio de Ingmar Bergman (1918-2007), uno de los autores cinematográficos más relevantes dentro del escenario creativo del séptimo arte, director cuya carrera inicia en 1944, atravesando la mitad del siglo XX hasta el año 2003. Celebrando su vida y obra, traemos a los lectores -en tres partes- una crónica escrita por Maaret Koskinen, especialista en el director sueco, y quien la presentó en un ciclo exhibido en los años noventa, publicada en un pequeño folleto divulgativo que desarrolla una amplia reflexión que reseña obras fílmicas y memorias. Un motivo conmemorativo para volver al director, ver algunas de sus películas, y redescubrir con esta lectura su arte.  

Ingmar Bergman
Svenska Institutet
Retratos suecos
Estocolmo
1993-1996
Impreso en Suecia por BTJ Tryck AB, Lund, 1996

Ingmar Bergman es, sin duda alguna, uno de los suecos más conocidos internacionalmente. No sólo es el mayor cineasta que haya tenido Suecia en todos los tiempos, sino que además se cuenta entre las principales figuras del arte cinematográfico en general. En realidad, Bergman pertenece a un grupo relativamente pequeño y exclusivo de productores de cine –un Fellini, un Antonioni, un Tarkovski- cuyo apellido raras veces necesita ir acompañado del nombre: “Bergman” es, en sí, todo un concepto, una “marca comercial” por así decir.

La carrera cinematográfica de Bergman es única ya por su mera amplitud. Desde su estreno como director de la película Crisis (1946) hasta Fanny y Alexander (1982), tuvo tiempo de hacer más de cuarenta filmes, varios de los cuales –por ejemplo, Noche de circo (1953), El séptimo sello (1957), Fresas salvajes (1957), El silencio (1963) y Persona (1966)- se cuentan entre los clásicos absolutos de la cinematografía. No obstante, lo verdaderamente único de Bergman y que, con toda seguridad, ha contribuido a hacerle mundialmente famoso, es su capacidad para utilizar el medio de comunicación del cine –por su carácter, tanto industria como arte- como una forma de expresión profundamente personal, igual de idónea para describir un problema existencial o psicológico que un mundo lleno de acción, físicamente tangible.

Paralelamente con su carrera cinematográfica, Bergman ha actuado además como director de teatro, campo en el que ha escenificado un sinfín de obras, tanto en Suecia como en el extranjero. En realidad, fue en el teatro donde el joven estudiante Bergman inició su carrera de director, que, en el momento de escribir estas líneas, está en pleno apogeo. “Del teatro”, ha dicho el propio Bergman, “tendrá que sacarme con los pies por delante.”


Antecedentes biográficos.
Ingmar Bergman nació en Uppsala el 14 de julio de 1919, hijo de Karin, apellidada de nacimiento Akerblom, y de Erik Bergman, pastor protestante y, después, capellán real. Ya a la edad de diez años, Bergman tenía una “linterna mágica” que, según su propia descripción, era una “estrepitosa caja de hojalata con chimenea, lámpara de queroseno y películas sin fin que daban vueltas y más vueltas en una cinta” –una “maquina mágica” cuya luz parpadeante sobre la sábana colgada de su mamá él consideraba extrañamente “misteriosa y excitante”. Ese primitivo proyector de cine fue y ha seguido siendo para Bergman una especie de manantial creativo, lo que se desprende, si no de otra cosa, sí al menos del hecho de que surgiera tanto en las manos de la figura del mesmeriano y artista Vogler, en El rostro (1958), como en el cuarto del joven protagonista del filme con tonos autobiográficos Fanny y Alexander (1982). Tampoco es una casualidad precisamente que Bergman diera a sus memorias el título de Linterna Mágica (1987), por su juguete de la infancia.

De pequeño, Bergman tuvo también un teatro de marionetas, para el que él mismo hizo muñequitos, dibujo bastidores y escribió argumentos, actividad que en sus primeros años adolescentes amplio continuamente con “instalaciones de alumbrado, escenarios giratorios y corredizos: cosas grandes, sólidas, que llenaban todo mi cuarto, de forma que nadie podía entrar”.

Dicho de otra forma, ya en su infancia estuvo Bergman marcado por los dos campos a los que había de dedicar toda su vida profesional, o como él mismo lo expresó de adulto: el teatro, “la mujer fiel”, y el cine, “la querida costosa”.

Sin embargo, los años de la infancia fueron muy importantes para las actividades futuras de Bergman también de otras formas. Por una parte, como fuente de inspiración inagotable del proceso creador en sí: “Todavía puedo”, escribe en Linterna Mágica, “recorrer el paisaje de mi infancia y volver a sentir luces, olores, gentes, espacios, momentos, gestos, acentos y objetos”. Por otra parte, la infancia ha tenido importancia asimismo en un sentido más específico. Ello se refiere, sobre todo, a la relación con los padres, cargada de conflictos, que, como lo ha atestiguado Bergman varias veces en el curso de los años, ha tenido su expresión en una serie de grupos de temas y motivos. Entre ellos se cuentan, por ejemplo, el acusado tema de la verdad y la mentira, así como el motivo de la humillación en los filmes problematizantes de Bergman, donde el artista, no es distinto del niño inmerso en una estructura familiar de férrea disciplina, se encuentra relegado al escalón más bajo de la estructura de poder organizada jerárquicamente en una sociedad.

También por lo demás, la obra cinematográfica de Bergman parece proceder de una fuente de lo privado y la experiencia personal. “La producción de Bergman”, escribió ya su biógrafa temprana Marianne Höök, “es íntimamente autobiográfica, todo un gran drama en primera persona, un monólogo para muchas voces”. Según ciertos expertos en Bergman, se puede incluso vislumbrar una especie de “curva vital” autobiográfica en la misma cronología de las películas: los jóvenes vulnerables ante un mundo adulto falto de comprensión, en los filmes tempranos; los problemas de la sexualidad y el matrimonio, en las películas más maduras de la primera mitas de los años cincuenta; la problemática religiosa y artística, que caracterizó la producción de finales de los años cincuenta y gran parte de los sesenta; así como también los filmes de orientación psicoanalítica de las décadas séptima y octava, que incluso llegan a adoptar la forma de verdaderos autoanálisis en los que los personajes parecen ser más bien facetas de una misma psique o de un mismo narrador. En esa evolución se puede adivinar una especie de alegoría “sobre el progreso del alma y, por inferencia, el alma del hombre moderno”, según palabras de la sueco-estadounidense Birgitta Steene, estudiosa de Bergman.


Esas conexiones autobiográficas han sido confirmadas en parte por el propio Bergman en Imágenes, el libro de recuerdos de sus películas en el que, como él mismo lo expresa, “da cuenta de las fuentes”, “de qué entrañas y partes del cuerpo, experiencias y recuerdos” han surgido sus filmes. Además, en los últimos los años, Bergman ha abordado un proyecto literario –el manuscrito combinado de la novela-película Las mejores intenciones (1991) y el manuscrito del filme Niños de domingo (1992), este último dirigido por su hijo Daniel Bergman- en el que intenta hacer un retrato más matizado de sus padres y de su infancia. Es un retrato que, al mismo tiempo, puede ser interpretado como una aportación más al autoanálisis alegórico que se puede decir que describe el cine de Bergman: “Fue”, como dijo él mismo a propósito de Las mejores intenciones, “una imagen muy particular la que saqué (…) Puede ser mi Madre. Puede ser mi padre. Pero también puedo ser yo.”

Motivos, estilo, evolución artística
Resulta, pues, evidente que Ingmar Bergman es una persona para la que el arte y vida es todo uno. No obstante, hay razones para advertir contra la interpretación de su obra a partir de unos datos demasiado estrechamente biográficos. En tal caso, no sólo se corre el riesgo de acabar en un enojoso culto a la personalidad, sino que, lo que es peor, la obra de Bergman, las mismas películas, corre paradójicamente el riego de pasar a segundo plano, mientras que “el diagnóstico” de la (pretendida) salud anímica del autor se convierte, por así decir, en la cuestión principal. Como ya señalaba el escritor y crítico cultural Jörn Donner en su libro sobre Bergman, a propósito del intenso interés por la persona de éste que caracterizó desde el principio de su carrera especialmente a los escritores suecos: “Se busca el rostro de Bergman, su alma, pero se olvida buscar el rostro que muestran sus filmes”.

Como contrapeso, cabe señalar la sorprendente variedad con que Bergman ha sabido configurar el campo que se labró desde una fase temprana, en el que los componentes temáticos y estilísticos, de un filme de Bergman a otro, de un decenio a otro, experimentaron continuos deslizamientos, nuevas cargas de contenido y cambios de significado. En realidad, eso se ha producido en un grado tal, que la obra de Bergman difícilmente puede ser clasificada en una curva evolutiva lineal en sentido tradicional. Su evolución artística adopta más bien la forma de una especie de espiral, que repite movimientos similares en una forma de fases cíclicas, aunque a distinto nivel cada vez.

Imágenes
-Portada de las memorias "La linterna mágica" de Ingmar Bergman. 

-Afiche de la película "Hets" -tortura- 1944, de   con guión de Bergman. https://www.filmaffinity.com/co/film262503.html




3.6.18

Cine al Aula 2018

2do. Coloquio Cine al Aula
-Historia, Praxis, y Teoría del Audiovisual-
Septiembre 18-19-20 de 2018
*Centro Agustiniano de Medios // Cinemateca Distrital de Bogotá*

Presentación
El Programa de Cine y Televisión de la Uniagustiniana realizará por segundo año consecutivo su Coloquio Cine al Aula. La actividad hace parte de un ejercicio académico pensado desde las dinámicas y experiencias de los profesores en conexión directa con los entornos dispuestos para este proceso. En el año 2017 nos reunimos para dialogar e identificar perspectivas en “cómo” han sido los enfoques, experiencias y miradas en el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Acción significativa en perspectiva de identificar un cumulo de prácticas que son parte de nuestra cotidianidad en los espacios académicos, y por fuera de estos.

La invitación de este año propone tres énfasis de estudio vinculados a:

1-La historia, tanto del cine, la televisión y los medios de narración e interacción digitales.
2-La teoría relacionada con la estética, la semiótica, el análisis cinematográfico, la investigación y las aproximaciones interdisciplinares desde las humanidades.
3-La praxis aplicada en los diversos talleres de realización propios de los pregrados en cine y medios audiovisuales: ficción, documental, experimental, animación, multimedia y/o transmedia.

Dirigido a
El Coloquio Cine al Aula propone un escenario de reflexión transversal en torno a la enseñanza y el aprendizaje del oficio cinematográfico y sus múltiples posibilidades de ejercicio. Adecuado al sector académico que tiene dentro del ejercicio investigativo y profesional temas referidos a los objetos de estudio que convoca desde el audiovisual.


Recepción de textos
Se recibirán ponencias con las siguientes especificaciones:

-Letra Times New Roman, de 12 puntos. 
-Extensión del desde 6000 a 10000 palabras, sin incluir bibliografía.
-Incluir énfasis en el que se inscribe, resumen y palabras clave.
-Interlineado 1.5, justificado a la izquierda con margen normal.
-Normas de citación APA.
-Entre 15 y 25 referencias bibliográficas y filmográficas
-Correo de envío: olympia@uniagustiniana.edu.co

Fechas
Las siguientes fechas se disponen para una gestión vinculada a la publicación de un libro académico para el año 2019 desde el Centro Editorial Agustiniano: 

-Primera entrega: agosto 24 de 2018.
-Segunda entrega previa revisión: septiembre 17 de 2018.
-Entrega final: noviembre 2 de 2018.

Organiza
Olympia: Grupo Interdisciplinario de Investigación Audiovisual.
Coordinador académico
Yamid Galindo Cardona.  // yamid.galindo@uniagustiniana.edu.co
Asistente
Vanessa Samacá Romero. // wendy.samaca@uniagustiniana.edu.co

Más información: tel: (1) 419 32 00 Ext: 1118 - Bogotá D.C. -                                      

6.5.18

Cuentos cinéfilos: “Los monstruos no van a cine”


Una de las posibilidades que da la cinefilia con tanta imagen y diálogo que penetra nuestros sentidos, es la de reinventar las historias o ponerlas en otros contextos de la acción creativa. Lo que llamamos referentes, es una inmutable competencia que revisamos en cada línea, párrafo, o imagen en movimiento por representar.  Así, el libro Los Monstruos no van a Cine es un ejemplo fresco del conocimiento cinematográfico de cierto género que apuesta por el suspenso, el terror y el desorden social de los seres humanos en consonancia con la naturaleza misma de la ficción.

El escritor vallecaucano Érick Zúñiga, quien ha desarrollado su vida profesional entre el documental - Cinesífilis, 2011; Frankenstein no asusta en Colombia, 2012; Mito, 2015; - y la escritura, nos entrega en este libro siete cuentos salidos de su experticia en torno a los filmes de terror y algunos subgéneros, evidencia clara en los títulos que cita y pone en concatenación con la narración que percibe el lector puede estar involucrando un anecdotario especial que vincula a su familia, amigos, y la región: poblaciones, estilos de vida, cotidianidades, sitios, y hasta el conflicto armado colombiano como ápice en una de sus narraciones que vincula acertadamente con los zombis.  


La lectura de estos cuentos tiene la agilidad de quien conoce el tema central o nudo de los problemas que van siendo presentados. Cumpliendo el quehacer del buen escritor que, sin tanta pompa y escritura, centra rápidamente el desenlace y solución que cierta situación puso a sus personajes y su admitida solución. El público lector al cual va dirigido la publicación, desde la editorial en su temática juvenil Planeta verde -12 años en adelante-, seguramente percibirá en estas narraciones un poco de su existencia ante las claras vicisitudes de su vida diaria.

Este es un libro que cuenta historias con altos rasgos vinculantes a la vida local de su autor, sin embargo, su universalidad está en la capacidad de hacerlas para todo público tejiendo el cine, las historias de vida, y el contexto social en uno solo.

Referencia: Érick Zúñiga, Los Monstruos No van a cine, Colección Planeta Lector. (Primera impresión, agosto de 2017). Títulos de los cuentos: John Wayne contra los zombis del Valle; Jason Vive,  Δ O ×; El puño de la muerte; El escuadrón anti-monstruos; La casa de la colina encantada; La niebla.







3.4.18

Mayo de 1968 -Un mundo que desaparece, otro mundo por hacerse-


IV Jornadas de Cine e Historia



“La fraternidad de las clases antagonistas, esa fraternidad proclamada en el 89, el 71, el 68, inscrita en letras mayúsculas sobre las paredes de París, en cada cárcel, en cada cuartel; su expresión verdadera, auténtica, prosaica, es la guerra civil; la guerra civil bajo su forma más terrible: la guerra entre el trabajo y el capital”[1]                  
J.L. Godard, J.-P. Gorin.

Organiza

Olympia -Grupo de Interdisciplinario de Investigación Audiovisual-
Programa de Cine y Televisión Universitaria Agustiniana
Tel: (1) 419 32 00 Ext: 1118
Sede Principal: Campus Tagaste Av. Ciudad De Cali No. 11B-95

Apoya
Casa Museo Quinta de Bolívar
Ministerio de Cultura
Calle 21 No. 4ª – 31 este. Bogotá.
Tel: (571) 3424100 ext. 2304

Presentación
“Si usted quiere analizar y sintetizar la rebelión estudiantil en un laboratorio, proceda de la manera siguiente: tome algunos miles de estudiantes de sociología y hágales seguir cursos en las aulas concebidas para recibir a cien personas. Dígales que incluso si aprueban sus exámenes, no hay de ninguna manera empleos para ellos. Sitúelos en alguna sociedad que jamás ponga en práctica lo que predica con bombos y platillos, y que esté gobernada por partidos, de los cuales, ninguno defienda las ideas de los estudiantes. Recomiéndeles pensar en lo que sería preciso cambiar en la sociedad y cómo llegar a ellos; y en cuanto manifiesten algún interés por el tema, envíe a la policía; luego, manifieste su estupefacción”[2].


En el marco de las IV Jornadas de Cine e Historia, dedicadas a conmemorar un acontecimiento histórico y sociocultural, expresado en la revolución parisina de mayo de 1968, el Programa de Cine y Televisión de la Uniagustiniana, y Olympia: Grupo Interdisciplinario de Investigación Audiovisual, realiza e invita a su primer evento institucional, luego de ser categorizado por Colciencias en la pasada convocatoria de medición de grupos de investigación.

Motivo relevante encaminado a aprovechar la coyuntura histórica, y exponer una variedad de temas que se “atraviesan” con criterios y gustos personales de algunos de los profesores de nuestro programa: los grafitis cinematográficos, la juventud colombiana, escrituras verticales, el cine y el arte colombiano, Chris Marker, la moda, el cine femenino, la animación, los sonidos, y el hacer y decir; harán parte de seis sesiones entre los meses de abril y mayo del presente año.

Mayo de 1968: “un mundo que desaparece, otro mundo por hacerse”, nos llevará al pasado de uno de los momentos más álgidos de la historia del siglo XX, el cual tuvo repercusiones en Latinoamérica, significando un hito representativo de las luchas estudiantiles que se desencadenaron desde diversos aspectos de la vida cultural y social, vinculantes al radicalismo de izquierda, debido principalmente al triunfo de la Revolución Cubana y al asesinato de Ernesto Che Guevara en 1967; alimentando en nuestros países el rechazo a las políticas imperialista de los Estados Unidos y su continua estrategia de intervención en el marco de la denomina guerra fría.   
   
Programa
Casa Museo Quinta de Bolívar (abril - mayo de 2018) Hora: 2:30 pm.

Abril 11.
Cinetracts: Los grafitis cinematográficos de mayo del 68 
Por: Andrés Mauricio Aros.

Jóvenes atrevidos: escrituras verticales como acto transgresor durante la protesta de mayo del 68 (graffiti, pancarta y cartel)
Por: Darío Rojas. 

Abril 18.
Juventud sin juventud: Apuntes para una genealogía de la juventud en Colombia.
Por: Johnnier Aristizábal.

Arte Colombiano y re-evolución cultural
Por: Ramsés Benjumea Torres.

Abril 25.
Mayo del 68 y cine en femenino
Por: Armando Russi.

Apropiaciones Marker: Del 68 hacia un cine-ensayo
Por: Juan Camilo Álvarez

Mayo 3.
Cine nacido en la urgencia. Camilo Torres Restrepo, una película estudiantil de la Universidad Nacional
Por: Juan Manuel Rodríguez.
(Exhibición de la película)

Mayo 8.
Hacer y decir, dos aportes fundamentales de mayo del 68
Por: Nicolás F. Flórez Mausa.

Mayo del 68, la moda: La revolución que si fue
Por: María Angélica Jaramillo.

Mayo 16.
La Rebelión bidimensional: Un movimiento que expandió los géneros de la animación
Por: Yesid Humberto Soacha.

El Soundtrack de la revuelta: los sonidos del antes, el durante y el después del Mayo Francés.
Por: Oscar Pinilla.

Mayo 23. Película (obra por confirmar).

Mayo 30. Película (obra pro confirmar).

Nota: Diseño del afiche por el profesor Darío Rojas. 

____________________
[1]Texto que hace parte del guión Viento del este. Jean-Luc Godard y el grupo Dzga-Vertov: Un nuevo cine político, editorial Anagrama, España, 1976.    
[2]Prensa Latina, Boletín diario, Agencia informativa latinoamericana, director responsable Sergio Pineda, Paseo de la reforma nº 34, México, D.F., año 1968, (director fundador Jorge Ricardo Masetti), nº 3068, 23 de octubre de 1968, p.1 (Extraído de un informe de la UNESCO sobre problemas educacionales en el mundo). Tomado de: Alma Silvia Díaz Escoto, La Rebelión estudiantil en el 68 Latinoamericano, en Estudios sobre la universidad latinoamericana de la Colonia al siglo XXI, Rudecolombia, Colciencias, ediciones Doce Calles, S.L., (Sin año de publicación).